高考，是目前中国最不坏的一种制度设计，也是平民子女改变人生命运的主要渠道。高考，同时还是即将成年的少男少女遇到的第一场真正带有挑战性的“人生大考”，是对考生综合素养特别是其智商、情商的严格考验。

以下是我的十点建议，供即将参加2013年高考（文科）的同学参考：

第一，把最近三年的高考真题（特别是所在省/市的考题、教育部考试中心命制的全国高考试题、上海市以及江苏省等命制的试题），严格按照高考时间和程序（包括中间不去厕所），自我演练，提前进入高考的“预热”阶段，主要是从时间把握、审题、答卷等方面，做好自我调适。

第二，所有文科试卷的答卷纸，均应把字写好（至少是写清楚）；注意语法、句读规范；避免错别字。卷面清洁，是文科考生必须认真对待的一个问题。

第三，所有文科试题（包括英语阅读、语文作文在内），在中国目前的国情与特定体制下，均不同程度上与政治有关（大政治）。十八大报告及中共中央新领导集体（特别是习-李）的最新动向，往往是高考直接或间接考察的问题。比如，生态文明问题、新城镇化建设问题、新四化问题、反腐败问题、食品安全问题、与邻国关系（特别是俄罗斯、印度）问题、与欧（欧盟）美（美国）关系问题、中国作为大国与国际组织与东亚事务的关系问题（上海组织、六方会谈等）。我曾经戏称：中国最好的高考辅导老师，目前最好的是习总和李总，其道理即在于此。

第四，历史科是文综试题的基础；文综综合考试题目的“题眼”，往往是从历史问题入手，再嵌入地理、政治二科。该综合题是影响文综考试成绩的主体之一。故希望考生从“立体思维”的角度，考虑问题，设计答案。

第五，历史科主要考察高中所学知识，但鉴于新课标模式下的课程被人为地分割为政治、经济和文化三大板块，而历史本身恰恰是不能如此分割的，故理想的试题设计往往是打破此种条块分割的模式，这就要求考生有“横向思维”的自觉意识。同时，鉴于初中已全面讲过中西历史（遗憾的是，初中同学往往对历史科不感兴趣），高中一般不再讲授历史的发展进程（即纵向线索），考生往往对影响历史发展的基本要素（人物、时间、国别/地区）模糊不清。因此，建议考生熟悉乃至背诵教材中的大事年表，从而确定历史发展的时空和人物等基本要素。初中所学历史知识，也是高考的有机构成部分之一。

第六，切忌把试卷从头看到尾。一来这需要用15-20分钟的时间，基本上是无用功；二来对于绝大多数考生而言，在通读试卷的过程中，必然会遇到难题（或者根本不会答的问题），这就必然影响到考生在考场上的心态波动。从高考组卷的规律看，一份好的试卷，往往是易题、较难题、难题，呈梯级状展开（大约各占45%、30%、25%）；有难题，是正常的，因为高考是选拔性考试（“985”高校、211高校、其他普通高校、高职），得有区分度。故正常的答题策略，应该是先易后难：容易的题，绝对不要丢分；难题，发扬“蚂蚁啃骨头”的精神，尽量得分；实在遇到不会答的难题，先饶开，若有时间，最后再“攻坚”。

第七，所有的文科试卷纸，哪怕实在没有把握，作为应试策略和答题技巧，也不要留空白卷。作为文科试题，“社会主义好”、“改革开放好”、“共产党好”、“民族大团结好”，这些“大道理”，考生总该是一清二楚的。把这些意思写到卷面上，多多少少会得到一些“苦劳”分。

第八，新课标体系下的高考试卷，其最大特点之一是信息量大，因为现在是信息化时代，提取有效信息、剔除无效信息乃至垃圾信息，乃现代人的基本素质。而且，新课标的试题设计往往是在通过新材料营造新语境而设计问题，故题干中的材料（十几到几十个、乃至上百字不等），有不少属于干扰性的无效信息。因此，（基础好的）考生可根据设问中的问题，再紧扣题干材料中提供的相似的关键词，寻找答案（此一策略尤其是适合选择题类型），可以大量节省时间，而且有助于保证选择准确答案（一旦选择了，即直接进入下一题）。

第九，对于分省/市自主命题的考生而言，还需要对其所在省/市的地域文化、社会发展等特殊情况，格外留意。

第十，考前一周，一定要作息正常，确保身体健康（尤其是睡眠）。这是考生高考水准正常发挥的一个前提。同意重要甚至更重要的是，要调整好心态。现在的三年高中学习，基本上是头两年学习课程，最后一年是复习，包括大量的反复的模拟考试。从知识储备上讲，大多数考生完全可以应付高考，关键是要注意方法和策略。除了少数基础差的同学和个别“天纵之才”外，对于大多数考生而言，在某种程度上，高考主要是考验考生的心态。因此，放下包袱，摆平心态，轻装上阵，才有可能正常发挥乃至超水平发挥。这就是身心健康对于考生面对高考时的特殊意义所在。

2013年5月29日8:18

于法大逸夫楼办公室