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• [教育学时评] 何小明：高质量推动科技教育和人文教育协同
  2024-11-21 23:57
• [教育学时评] 刘宏达：在教育强国建设中牢牢把握教育的三大属性
  2024-11-19 21:33
• [教育学时评] 潘信林：深刻把握教育的人民属性
  2024-11-14 22:33
• [教育学时评] 王明姬：坚持推动教育科技人才良性循环
  2024-11-14 22:19
• [教育学时评] 韩尚峰：为全面建成教育强国凝聚强大的思政引领力
  2024-11-14 09:10
• [教育学时评] 王文静：让教育家精神成为广大教师的自觉追求
  2024-11-14 01:07
• [教育学时评] 冯继康：建设教育强国需要正确处理的重大关系
  2024-11-13 23:09
• [教育学时评] 吴潜涛：守正创新推动思政课建设内涵式发展
  2024-11-08 17:08
• [教育学时评] 许汉云：教师要自觉追求教育家精神
  2024-11-07 16:01
• [教育学时评] 孙秀玲：推动思政课内涵式发展的有效途径
  2024-10-31 20:09
• [教育学时评] 刘彦蕊：畅通教育、科技、人才的良性循环
  2024-10-30 16:28
• [教育学时评] 王建：全面落实教育强国建设的战略任务
  2024-10-26 00:20
• [教育学时评] 陈江生 李聪：着力构建泛在可及的终身教育体系
  2024-10-25 23:57
• [教育学时评] 苏经强：坚持以教育家精神引领新时代教师队伍建设
  2024-10-24 22:21
• [教育学时评] 葛莉 都书慧：统筹推进教育科技人才体制机制一体改革
  2024-10-22 22:17
• [教育学时评] 李永智：“五个重大关系”：教育强国建设的方法论基础
  2024-10-22 22:15
• [教育学时评] 我国教育回报率显著高于资本回报率
  2024-10-21 19:15
• [教育学时评] 蔡芝芳：正确处理教育强国建设中的五对关系
  2024-10-18 23:04
• [教育学时评] 推进新文科建设 为建成教育强国提供有力支撑
  2024-10-18 22:22
• [教育学时评] 郭改英：统筹推进教育科技人才体制机制一体改革
  2024-10-17 22:12
• [教育学时评] 宇文利：汇聚建成教育强国的磅礴力量
  2024-10-17 20:07
• [教育学时评] 褚宏启：教育强国建设要处理好的重大关系
  2024-10-17 20:06
• [教育学时评] 奋力书写新时代新征程教育强国建设崭新篇章
  2024-10-17 20:04
• [教育学时评] 严蔚刚：从战略高度认识教师工作的极端重要性
  2024-10-14 20:42
• [教育学时评] 张东刚 林尚立：牢牢把握教育的政治属性人民属性战略属性
  2024-10-14 20:39
• [教育学时评] 陈晓东：一体推进教育科技人才事业发展
  2024-10-09 23:33
• [教育学时评] 程建平：坚持以教育家精神铸魂强师
  2024-10-08 16:09
• [教育学时评] 孙芳：以教育强国建设支撑引领中国式现代化
  2024-09-29 23:36
• [教育学时评] 徐艳国：牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性
  2024-09-27 18:06
• [教育学时评] 熊丙奇：把握好建设教育强国的两个关键点
  2024-09-25 20:31