鼎革以来，主事者通过加减法，建构了一套，与全能政治相匹配的大学安排。比方说，院系调整，主要是做减法，把已经形成传统的大学，进行分割；而院校合并，主要是做加法，把大学这块“蛋糕”做大做强。

大学人头顶，大体上有两块天花板——“大气候”和“小气候”。“大气候”相对来说，属于大学的外部生态，“小气候”相对来说，属于大学的内部治理。“大气候”通过“小气候”起作用。而“小气候”，对于大学里面的底层而言，多少都带有“大气候”的风味。

教育部如果不想折腾，那么，就不要弄那么多诸如基金、项目、课题、基地、名师…层出不穷的“加法题”；无奈，教育部已经形成“折腾”的传统，最令人侧目者，主事者不想折腾，都停不下来。

2011年11月份，十天之内，就遇到了三道“减法题”，而第一件事，就是来自教育部，出题人是教育部长袁贵仁。11月21日，教育部发布了《关于做好2012年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》，主旨是为了提高大学生的就业率，可谓“菩萨心肠”，但一转眼，就变成“金刚怒目”了。问题出在哪里呢？教育部表示，“就业率连续两年低于60%的专业，调减招生计划直至停招。”简直是“杀威棒”。

提高就业率，哪怕美国大学，上帝也帮不了忙。在那里“拼爹”，很难为情。“象牙塔”原本生长在“十字街头”，要接受来自社会的供养。出现金融危机，就业率还能“坚挺”吗？提升社会，提供价值，贡献精英，才是大学的安身立命之本。

按照黄仁宇老先生的说法，现代社会必然能够按照数目字管理。遗憾的是，老先生的故乡，却不能进行数目字管理，连人口数目和国土面积，最基本的国情，都没有搞精确的国家，还指望着各种统计进行管理，岂不是缘木求鱼？这也难怪，这里的各种危机，往往都是“突发”的。既然，主事者对负面消息不待见，那么，下面的统计人员，就会“呕心沥血”地按照主事者的意思，“如实”地统计上来。

既然就业率是硬指标，那么，哪所大学能让特别冷门的专业连续两年低于60%呢？“小气候”比较强悍的大学，人家要搞的是“末位淘汰”，别的专业90%就业率，冷门专业低于80%都不行，何须冷到60%呀！大学办到如此地步，就业率就是能达到90%又如何？

不依托第三方独立调查，不进行“政教分离”，不改变“拼爹”的社会环境，整天在那里贴告示，发通知，出现问题，一推六二五。到哪里寻找，这么幸福的官僚呢？

第二道减法题，出现在清华大学，出题人是否清华研究生兼辅导员王清礼君。11月23日，王君在人人网发布消息，以个人名义，提醒工物9字班的学友们，不要选人文社会科学学院政治学系刘瑜副教授的课程，引起这位“民主女神”的揶揄。

辅导员，这种具有中国特色的安排，发祥地就是清华大学。蒋南翔、何东昌、刘冰诸位清华主事者，通过辅导员制度，构筑了清华大学的新传统，六五届学友涌现出国家主事者，可谓又红又专的铁证。如果，这种政治生态得以延续，假以时日，王清礼君，保不齐会成长为新一代治国安邦之才。

王清礼君建议自己负责的班级，不去选刘瑜老师的课程，有错吗？从辅导员的视角，观察王清礼的所作所为，可以见证，王清礼，真是一位难得的认真的辅导员！从自由的理念出发，政治学系的刘瑜老师，在课堂上内外，有阐述民主细节的自由；那么，王清礼作为研究生，有不信从刘瑜老师的自由，作为辅导员，有告诫学友不去选择刘瑜课程的权利。何错之有？

既然王清礼没有错，难道是刘瑜错了吗？要是早些年，比如九十年代初期，大学课堂上，出现一位如此率性的“民主女神”，那么，只能说是奇迹。

有人说刘瑜回来，还是有些早。言外之意，大陆还没有容纳“民主女神”的平台。刘瑜回到大陆，事业风生水起，首先得益于张小劲、景跃进两位恩师，同时，不得不说，又得益于“民主是个好东西”的时势。如果，没有俞可平、蔡定剑先生，不遗余力地宣讲，使得民主“脱敏”，那么，那些特立独行的“刘瑜”的“前世”，比如说肖雪慧老师，遇到的就不会是“王清礼”的“前世”，而是“何东昌”、“刘冰”这些人的嫡传，至少，课是上不了的。“今生”的“刘瑜”，或许在世界名学府任教，而不可能生活在辅导员的发祥地——清华园。

刘瑜真的是特别幸福！免去了同在清华园的秦晖先生在上世纪九十年代的辛酸和艰难。肩住黑暗闸门的前辈，不免都有旧时代的阴影，而刘瑜这一代人，如此洒脱率性，可以印证，时代真的在进步。

大陆政教依然没有分离，造成“王清礼”和“刘瑜”的“遭遇战”，是不可避免的，不以两位的意志为转移。试图通过政治正确，获得胜利，无论是老派，还是新人，都不免落入俗套。

11月29日，据媒体披露，湖南大学新任校长赵跃宇先生郑重宣布：自己任职期间，不单独申请新课题，不招新研究生。这是第三道减法题。

很多校长，埋怨教育部瞎指挥，穷折腾，乱评估，自己只能瞎对付。其实，“大气候”和“小气候”相呼应的生态格局，不少校长，为了自己头顶那块天花板，上下其手，左右逢源，得到不少实惠。

试想，那些大学校长，真觉得教育部是麻烦的源头，那么，就不该离教育部那么近，何必，整天惦记着让教育部官员视察呢？他们一点都不傻，清楚得很，你给主事者撒娇，会哭的孩子有奶吃。你要是特立独行，那么，就别指着有好日子。

当代不少校长，可谓又红又专。忙于送往迎来，忙于开联席会、表彰会、总结会、答辩会。课题多，著作多，论文多，学生多，名誉多，一个都不能少！不亦盛哉！

赵跃宇先生，自己给自己减轻负担，没有相当的境界，还真是做不到。这道减法题，还真是作对了。

淘汰就业率不及60%的专业，劝告学友不去选修刘瑜的课程，校长不申请课题、不招研究生，近期出现的这三道减法题，仔细思量，其实，是三位一体的。早些年，还是能够做到步调一致，彼此照应。只是，现如今，心力憔悴，顾此失彼。

风乍起，吹皱一池春水，大学激荡着更新的力量。但愿，大学人，在变革中，失去的是锁链，获得的是自由！

（2011年11月30日，22：50分，荷锄斋）