50年，我们来了！

2017年12月2日，上犹县城一家宽敞餐厅的墙上，挂起一条“上犹中学1967届高三（1）班毕业50周年志庆[1967—2017]”横幅，来自各地的二十三名同学聚集，开始了简单却隆重的庆典。

涛声依旧，农田成城邑，莘莘学子入老年。岁月如梭也如箭，穿越两个年代（从计划经济到市场经济），穿越两个世纪（从20到21世纪），我们脸上刻着时代沧桑，同学之情依然，赤子之心依然，我们聚集在犹江之滨。

这些年毕业十周年、二十周年……的聚会志庆乃寻常事，但毕业五十周年，且亮起横幅的同班聚会则较罕见。亮起的不止是横幅——醒目的标识，而是此时此地无声胜有声，来自50载时间深处的一群稚嫩少年，以旗为标识重新集结，岁月不老，青春永葆。历史奔跑的神情隐现于横幅下面的合影，我们是独特的高三（1），我们是独特的“老三届”。

当年同学少年意气风发，尔今白发聚首捧夕阳，怎不慷慨陈词诉衷肠？毕业分手，匆匆而别，大多同学未曾离乡，却岁月倥偬，人世茫茫，成家立业，各奔前程。县邑既小又大，有的分手后竟50年才见面，有的已谢世，有的因疾病缠身，有的因过于自卑，而不得和不再想见，这都是历史沧桑的印证。但同学一场，因时代、缘份、情缘而植入心胸的青春歌叹则无从拒绝。让我们把1967届高三（1）的旗帜再一次高举吧！把退隐胸中的青春火焰再一次燃烧吧！

在曾经的教室门前，我们出示横幅，留影。当年我们幸运地走进母校第一次建的二层水泥教学楼的教室，我们参加了建楼的义务劳动，这个教室也像我们经历了两个年代两个世纪。当年老师安在？当年学子安在？当年的学习和劳动情景安在？当年的春花秋月安在？因取消高考我们回乡或下乡的情景安在？时间的列车又把我们载回原地，我油然记起易行的诗《昨夜》：载我回来的列车/今天又驶过这里/同一时间/同一地点/你一定要为我保留/那个位子 想象中/那靠窗的人  仍然是我……

我们承载了时代和命运，但某种程度，我们又创造和刷新了命运。一拨又一拨汇成浩浩荡荡的上犹中学方阵里，有我们六七届高中三（1）班的奔忙、呼喊和亮光，以及历史定格。我们就是不会消失的呼喊，不会磨灭的亮光，我们已然是历史也是自己的回声。

是的，我们这一茬，60年大饥荒挨过饿；当年全县只招高中两个班，一班才四十多人，说我们是全县的少年精英不为过，我们能成为同窗是幸运，我们怀揣梦想踌躇满志；文革的印记烙在我们的心灵；我们成家又碰上严格的“计划生育”；我们回城不久却逢下岗潮；我们开辟自己的生活位置，我们寻常却不平凡。

当年我们是人之子，如今我们承先启后为人之父（母）；数十年一晃而过，我们步入夕阳。我们是连结传统与现代、过去与未来的一节链条。我们每一个人，都是一本大写的书，翻开，不忍翻开，还须翻开，从容面对，久久凝眸，心潮顿涌。我们是一代不同于父辈、也不同于子辈，承载巨大时代内容和时代情感，与时代同潮汐的一代“父亲（母）”。腾格尔《父亲和我》唱得好：是你创造了这个家/然后又创造了我/是你拉着我的手/从昨天走到现在/啊我亲爱的爸爸/你是我最崇敬的人……当你拖着疲惫的身躯/结束了一天的劳动/当你走进这属于你的家/关心的还是我回来没回来……在你的眼里常出现/我被人打倒在地/在那长长的黑夜里/我被人欺骗上当/没有的事亲爱的爸爸/这只是你心痛的梦幻/因为我不是不幸的人/因为我有一个好爸爸/我要分担你的忧和愁/不再让你为我总担心/你将永远牵着我的手/走向没有尽头的未来……

不管怎样的人生道路，怎样的浮与沉，勤俭刻苦是我们的人生底色，“责任”和“责任感”是我们共同的特征，这是时代和社会的给予，更是在我们坎坷的生活中认同并铸就的。我们从来没有放弃责任，我们因责任而挺直前行，我们一直践行对社会、对父母、对子女、对自己，当然也对同学的责任——这些年我们为打听同学，殚精竭虑，为的是重新聚拢，铿锵出发。当年父母对我们是这样的，我们对子女也是这样的，我们也就成了民族传统的有机一环。

唐代诗人韦应物吟“浮云一别后，流水十年间”，而我们流水五十年。一船明月一帆风，太阳依然灿烂，让我们把今天的集会当作人生的新起点。

2017年12月8日