家家有本难念的“经”，笔者体会，最难念的“经”，也许就是“育儿经”了。很是害怕将来家里有一个大小伙子，与谢某争夺对媳妇儿的“爱”，所以，夫人怀孕期间，天天盼着能够生养一个丫头，心里的小九九，还不是愿意在家里，获得来自两个“女人”的双份的“爱”。
菩萨保佑，媳妇儿很“争气”，果然，生了一个丫头，名曰妞妞。素来尊重媳妇儿对孩子的“主旋律”教育，甘居“绿叶”，只是对孩子“多样化”，起到一点作用。恩格斯慨叹，历史的平行四边形，而我觉得，针对妞妞实施的家庭教育，正好是由太太的“主旋律”和自己的“多样化”的平行四边形所构成。
平心而论，直到现在，教育妞妞的主导思想，都没有“统一”。平常倒也看不出来，但是，每逢期中、期末考试，妞妞，把成绩单拿回家，平常的“暗战”，就极有可能，变成激烈的“交锋”。
回首往事，只记得，妞妞小时候，我这个当父亲的，东奔西走，骑车买奶粉。母乳不足，奶粉补，胃口好，一箱子奶粉，真是不经吃。2008年，三鹿奶粉事件曝光，妞妞给我算“变天账”，纠缠着我问：是不是整天给我吃三鹿奶？旁边的媳妇儿插嘴：你口头多高呀！喂三鹿奶，就抗议、“绝食”，都给吐出来了。
妞妞打起小，精力旺盛，以逸待劳，总是把大人弄得疲惫不堪。会说话了，叽叽喳喳；能走路了，满校园穿梭。每当学校食堂开饭，总能准时传来妞妞悦耳的声音：“打水、打饭打馒头！”引来好多人的注目。直到现在，笔者，都觉得属于难得的回忆，只可惜，当时，生活在“筒子楼”的笔者，并没有咂摸出“幸福”的味道。
要说，妞妞很早就开始“懂事”。正在筒子楼楼道做饭时，媳妇儿炒菜时，不经意地说了声：没盐了！妞妞听到后，冲到小卖部，还没等老板反映过来，拿起一袋盐，一溜小跑。以后妞妞的一系列有趣的“故事”，好像就从这件具有象征意义的“传奇”开始的。
媳妇儿对妞妞的教育，是很有“法度”的，有时甚至让人觉得“不忍”；所以，只要有机会，带着妞妞，就要实行自然主义教育。除了不大去新华书店，石家庄的大小书店，“图批”、嘟嘟、棉一立交桥书摊，都会徜徉甚久，很少空手而归。其实，还不是想“熏陶”妞妞，进而成为一个书虫。
无奈，妞妞在这一点上，从不“将心比心”，甚而，受到“整肃”，将愤怒的情绪，撒向那些淘回来的图书，有一次，还把《三松堂自序》弃置地上，踹上两脚，整个一个“红卫兵”的气概。我有两条“命”，“ 妞妞”和“图书”，眼见这一幕，很不是滋味，很难受。但，没有办法。
家里的“一把手”，“容忍”了淘书的嗜好，也算是“开明专制”。但，媳妇儿从来不认可，带着女儿多上书店，就可以熏陶成为书虫。眼见媳妇儿到新华书店，买来一套一套的学习辅导书，自己只能摇头叹气。在我心底，不管“原生态”还是“山寨版”的辅导书，都是毁坏中国教育的杀手之一。
但是，现实就是如此残酷，辅导书已经成为一种产业，为GDP的增长，有所“贡献”。尽管一直摇头叹气，但，就在前天，还帮助妞妞，网购四本辅导书，这个世界，就是这么有趣！
要说笔者的熏陶，一点都没起到作用，倒也不是。不知在哪里淘回一本林汉达先生的《中国历史故事》，就让妞妞很是着迷，百读不厌。
也许是原来的熏陶，发酵了，妞妞在影视方面的胃口，与同龄的学友比较，就很有个性。小一点的时候，《小兵张嘎》，后来是《亮剑》，现在，看《雪豹》、《黑狐》。这里面，最喜爱的是《亮剑》，只要有大块时间，就要重温，这样，父女俩，倒是有了共同的话题，也是笔者的一大赏心乐事。
自从上了小学，妞妞一直在“叛逆”，也许是，性情里面的那份率真，很难被打磨掉。小学一年级的老师，在国民教育中，担着很大的责任。因为，要通过老师的苦口婆心，把“玩是天性”的“顽童”，转化为“学是天职”的“学子”。
遗憾的是，妞妞的班主任遇到了空前的困难，从因果来说，妞妞收获的“小红花”，自然是排在后面，作为家长，总是有些难为情。媳妇儿深知班主任对孩子成长之重要，所以，特别上心，进行沟通。
无奈，班主任也很有个性，忍受不了妞妞的“顽劣”，在上三年级的时候，在办公室里，当着那么多老师，当着妞妞，当着妞妞的妈妈，开始给妞妞进行预判：“这个孩子要是能够学好，太阳就会从西边出来！”
一个九岁的女孩子，就因为爱说话，爱做小动作，与同桌发生过冲突，就被这位老师认为，孺子不可教也！我很伤心，太太更伤心！因为，这位班主任还要带妞妞三年。
最后，媳妇儿决断：转学。
后来，妞妞来到东马路小学，六年级在华英学校北校区。妞妞小学就上了三所小学。这种“曲折”的小学生活，给妞妞带来了复杂的影响。既然转学了，就要从头再来，尽快融入到一个新的班集体，旁人谁也帮不了自己，无形之中，妞妞融入新集体的能力，超强！
但是，频繁转学，“铁杆朋友”，相对较少。每当回忆小学经历，妞妞都要给父母指出来：刚刚打开局面，就让你们搅和了！真是这么回事。
妞妞身上投射着父母的影子。我和妞妞她妈妈，在育儿和家教方面，存在着巨大的“张力”，所以，妞妞也呈现着矛盾的统一。别看妞妞不爱做作业，喜欢做小动作，但，这孩子，明辨是非。这方面，有意思的就是，妞妞的铁杆朋友，都是品学兼优的好孩子，个顶个特别棒！本人信奉生态学的理念，既然，妞妞结交的朋友，都是很棒的孩子，可以判断，妞妞至少不会学坏。每当想想这一点，我又觉得很是欣慰。
但是，每回都不能高兴的太早，妞妞总能做出始料不及的事情，让大人的心，总是很“纠结”。可以说，这属于成长的烦恼吧！妞妞总是乐观派，小学六年，三所小学，对她来说，最大的苦恼是：老师为什么总留那么多作业，玩的时间，真是苦短！
妞妞很早，写作业的时候，无师自通，喜欢“偷工减料”，老师留十道作业题，到了妞妞那里，就被“截留”了五道。直到现在，妞妞依然是“减负”的高手。小时候，凭着本能，现在，总结出理论来了：一个学生回首往事的时候，不看做多少道题，而是看自己是否更加快乐！
妞妞，确实是制造快乐的“高手”，搬到青园小区后，院里正好有三个女孩，与妞妞属于一拨的。妞妞的快乐生活，就开始了，跳皮筋，跳绳，踢毽子，只要是妞妞上了心，非要玩到高水平。现在，身体“发福”，但是，要论踢毽子，在年级里面，也是“寂寞”高手。这一点，好像是随了妞妞妈，我这个人，很没趣，什么都不会玩。高一第一学期，妞妞谜上了魔方，拜同桌为师，大概一个礼拜，就玩的很熟练。
妞妞，打小就愿意“闹独立”，令人纠结的事，也在这里体现出来。妞妞上小学二年级，就要“特立独行”，总想着自己回家。可有一阵子，只要远远地望见家长，躲在放学的人潮之中。
接不到孩子，那种心情，势如刀割。有时候和妈妈闹气，想方设法，玩一回“捉迷藏”，无奈，只得发动弟子们寻找，不过，还好，总是在大家疲惫不堪时现身。让人悲喜交集！
妞妞粗心、马虎的毛病，我这个爸爸，有着直接的责任。小学生要戴着“红领巾”上学，但是，每天早起都是一场战斗，每每到学校门口，额的神呀，恍然想起，忘了戴红领巾了。怎么办？回家拿去，肯定来不及，只能急中生智，在校门口小店花一块钱“请”一条，一来二去，也不知道，究竟“请”了多少条？至于铅笔、橡皮、铅笔刀、铅笔盒，也是数不胜数。对比本人上小学的“节俭”，真是太过“奢侈”了。
不免，对妞妞，进行“忆苦思甜”教育，不仅不切合当今时势，而且，由于对比造成的“反差”，令人哭笑不得。我说：爸爸小时候，可不用这么多笔本，妞妞回应：你们那时候，东西稀缺、匮乏，到哪买去？我说：爸爸小时候，吃窝头，妞妞笑答：谁不知道，窝头比馒头好吃！
是啊！整天给妞妞絮叨“学海无涯苦作舟”，而“90后”这拨独生子女，姥姥又疼，舅舅又爱，挤压在高考的独木桥上，也许，不少孩子苦不堪言吧！
妞妞“小升初”，按片，划到了八中。不少家长，听到八中的“大名”，定是要皱眉的。笔者一向主张“齐物论”，此时，眼见自己孩子进入八中，大有“打破牙齿和血吞”的劲头。妞妞到这所学校上学，与“贫下中农”同呼吸，共命运，大呼过瘾。因为，与朴素的学友们在一起，妞妞发现，这里可以延续快乐。
为了让妞妞体会学习的快乐，本人开始注重物质奖励，有的科目，只要过及格线，过多少分，就奖励多少钱。物质刺激，对妞妞还是有所触动，一心想着给我一个大“惊喜”。
盼来的不是“惊喜”，而是“惊吓”，妞妞染疾，吃中药调理的过程，也是和妈妈之间的疙瘩，解开的过程。母女之间，很是有趣，总是有些“紧张”。这时候，面对“细菌”入侵，母女成为同一战壕的战友。人心都是肉长的，看到妈妈，马不停蹄，寻医问药，妞妞感受到自己的这位“严母”，其实，还是很爱自己的，顿生报答之心。
这时候，妞妞若有神助，学习成绩很给力，由年级120名，腾云驾雾，一下子上升到第12名，令人刮目相看！我都有点不大相信：这个倔丫头，还真是有潜质！而妞妞妈妈看到这一切，似有苦尽甘来之感，因为，她一直苦苦盼望着这一天！
机缘巧合，妞妞来到了一所生长着好多大树的学校，遇到不少良师益友，很是欣喜。更让我欣喜的是，笔者的那点学术地图、文化漫谈和社会问题的想法，往往在寒暑假，只能面对妞妞这个唯一的“听众”絮叨，这时候，妞妞不仅听得津津有味，偶尔，还要提出给力的质疑呢！
这个倔丫头！
（2012年2月8日，5：51分，荷锄斋）
