按：明天是儿童节，发表这篇写于8年的“父亲札记”中的一篇，献给孩子们。文中的“依依”是化名，我的小女儿，当时3岁半。
要依依顺顺当当吃一顿早餐从来都不是一件易事，不是要人喂，就是把脚翘到桌子上，或者把一只啃了一口的鸡蛋扔到一边。在早餐桌上的人越多，她的花样也越多。而且，要她吃的东西越多，她吃得反而越少。
今天早上，只有我、她外婆与她共进早餐。她外婆怕我一个人带她忙不过来，特地到北京来帮几天忙。外婆照例给依依准备了许多食物，又是稀饭，又是鸡蛋，又是咸鸭蛋，还有包子和牛奶。
虽然她外婆经常对她又喊又叫，要她吃这吃那，有时还打她屁股，但她并不怕外婆，倒有点怕我。每次外婆要她吃她不想吃的东西时，她总要先瞟我一眼。
我注意到那半只白水煮鸡蛋已经在她右手里擎了五、六分钟了，有几次她好像要把它送往嘴边，又半途停住，试图把它放在桌子上，又不放心地瞟我几眼。
“爸爸，你再吃一碗稀饭吧！”她突然对我说。
“行。”我说。
“那你现在就去盛稀饭吧。”
“呆会儿。”
“不干嘛，我要你现在就去盛稀饭嘛！”
我把碗朝她那边倾过去，说：“你看，爸爸的稀饭还没有吃完，还有半碗呢。”
“哦，”她说，“那，我想吃鸭蛋……”她看着外婆刚刚吃空的鸭蛋壳说。
外婆不乐意了：“奶奶刚才要你吃鸭蛋，你不吃，现在吃完了，你又要！”她不知道依依在耍什么把戏。
“咹咹，我要吃鸭蛋，我要嘛，爸爸给我热一个鸭蛋嘛。”
我起身给她去煮鸭蛋，等我回到桌子边，她手里的那半只鸡蛋果然不见了。我的目光在桌子上搜寻了一遍，发现它躲在一只碗的背后。
我问道：“依依，刚才你手里的那半只鸡蛋呢，吃掉哪？”
“……”依依目光有点游移地看着我，没有回答。
我把那只破损的鸡蛋从碗背后掏出来，放在依依面前，对她说：“依依，这是你放在碗后面的吧？你不想吃，又不敢说，是吗？”
她有点慌张地点点头。
“依依，你不想吃，或者吃不下，没关系，告诉爸爸就行了，不用把爸爸支走，然后偷偷把它藏起来。没有人强迫你吃你吃不下的东西。”如果她会辩白，她可能会说，在外婆家可不是这样。但她只是松了口气，点点头。
看来，强制的权力，只能带来被掩饰的反抗。用掩饰或躲闪来对付强制或责罚，这似乎不需要学习，它来自人的本性冲动，或者是一种自我保全的本能，否则，就不能理解一个3岁多的孩子的此类行为。这种“强制—躲避”反应如果不断得到强化并持续，很有可能把伪装、狡诈等负面习性植入孩子的反应模式里，久而久之，便会成为她性格的构成部分，要修改或重新构造可就难了。因此，影响孩子的行为，重要的是疏导，不是强制。
2002年10月5日补写于合肥
