5月28日，教育部关于人教版小学数学教材插图问题回应，决定责成人民教育出版社立即整改，重新组织专业力量绘制教材插画，确保2022年秋季开学开始使用新教材。
5月29日，郑渊洁在微博发表评论，他认为不止数学课本有改进空间，教材主编“夹带私货”，将自己的文章塞进语文课本，既当裁判又当运动员。
6月1日，教育部统编中小学语文教材总主编温儒敏针对“语文教材主编既当裁判又当运动员”的言论进行回应。以下是温儒敏的观点：
网上爆炒人教版数学教材插图事件，又有人试图把火烧到统编本语文教材，说语文教材主编曹文轩“夹带私货”，把自己作品收进教材，“既当运动员，又当裁判”，我就不能不澄清一些事实了。
（一）人教版数学教材的插图的确丑陋，必须整改。这大概是与前些年美术界那种刻意偏离写实，追求漫画卡通造型的所谓现代主义风尚有关，以这种画风画法来画教科书插图，肯定违逆大众审美。但是否有反华“阴谋”，未必，且不要上纲上线，要等调查结论。
（二）有人故意把数学教材这把火烧到统编语文，是別有用心的。曹文轩是小学和初中分册的主编之一，四年级下册收有曹的《芦花鞋》，是他的儿童长篇小说《青铜葵花》之一节。九年级收有《孤独之旅》，则选自曹的长篇《草房子》。收这两篇作品，是编写组的集体决定，并非曹文轩主动提出。
选收理由是这两篇写乡村少年艰难成长的小说很励志，文字优美，适合中高年级及初中语文学习。而且《孤独之旅》是篇老课文，统编之前的语文教材就收了，并非曹文轩当了分册主编才收，更无所谓“夹带私货”。
选课文层层把关，有政治的、专业的、教育的、一线的，等等，二三十轮审查，不可能一个人说了算。
（三）保留《青铜葵花》那篇课文，也因为文学评论界对《青铜葵花》有很高评价，得过中宣部“五个一工程奖”、“国家图书奖”和“全国优秀儿童文学奖”。另一部小说《草房子》也得过“国家图书奖”，並入选“共和国70年70部长篇典藏”。
早在曹担任统编本分主编之前，他的《青铜葵花》和《草房子》就已经畅销百万，并作为国家向世界介绍中国的作品，翻译成多种文字。如果对所选这篇课文有意见，完全可以讨论和批评。但我认为那种脱离作品语境摘抄一些句段，或者从其他书中移花接木，上纲上线的做法，对作家和读者都是不负责任的。
（四）三科统编教材是国家事权，其主编与分册主编人选由教育部和中央相关部门从全国遴选，编写组包括作家、诗人、不同专业学者、特级教师和资深编审，还包括统编前几个不同版本的主编，这也是教育部审定的，并非人教社所能决定。
有些流言所谓教材编写受利益驱动，拉帮结派，也只是想象而已。
（五）教材是公共知识产品，牵涉到立德树人，非常重要，广大群众高度关注，多有批评，完全可以理解。
我们作为编者应真心诚意听取各种批评意见，又努力做到头脑清醒，不被网络戾气所 裹挟，不断完善教材。
温儒敏，教育部统编中小学语文教材总主编
