我们系有一位姓郑的年轻教师，他的家乡在中部省份的一农村。2002年小郑从当地一所普通师范学院毕业，原本想要就此在县城度过余生，但一两年后，愈发感受到谋生之难，于是再次拾起书本奋力考研。2007年硕士毕业至今，凭依自己的努力终买了房子，买了车子，没有向家里要一分钱。他挺满足的感叹：知识也算是改变了自己的命运。
如果按照功利化的“命运”定义，知识确然改变了郑老师的命运。知识让他跳出了农村，落脚到了大城市，至少从物质上说，相较以往，他变得富有了。这是多么好的一例作为“知识改变命运”的范本啊。
前些年，有一名叫做滕振国的河南农民，坚信“知识改变命运”，以38岁的高龄考上研究生，但研究生毕业后的结果却是无比尴尬的。对比郑老师的经历，这似乎又是绝美的对“知识改变命运”的反讽。
不予置否，我们的社会也存在着一定数量的“滕振国”，但更多的还是如郑老师这样凭依知识，改变了自身命运的普通人。
知识改变命运，其实从深层次的意义上来说，它更多意味的是知识可以使得你内心指向存在着更多的可能性，对生命有着不一样的认知。但显然，无论是从言语含义的接纳度，还是流布时间的广度，最起码，它一直以来是作为极具物质诱惑性的口号激励着无数人刻苦念书，也确然使得相当数量的人从偏僻的山沟沟走了出来，在城市落根安家。毕竟，对于当下的镀金时代来说，改变物质的命运要比改善精神的命运现实得多。
近两年，知识能够改变命运后的句号，逐渐的变为问号，越来越多的人发问：知识还能够改变命运吗?实质上，语气的转变并不是虚无的怀疑，而是对社会结构的“反叛”：是鉴于权力对知识的倾轧，是鉴于阶层的日渐固化，是鉴于事业单位招聘的不正义。一旦将其脱离相应社会语境，不加限制的宣扬，只会陷入另一种可怖的极端。
在这样的态势下，越来越多的青年人嚷嚷着知识无用，怀揣着“创业梦”。尤其当高校精神庸俗的降格为“利益至上”，被剥离圣殿光环时；当青春的学子辛辛苦苦四年讶然发觉，自己梦寐的职位，却轻易被班上终日旷课的同学所占据，只因为他有一个领导父亲时，终悲观的慨叹：上大学还不如早去社会打拼。我耳边时常萦绕着这样的“嫩稚”的言议：人家好多老板高中，甚至初中都没毕业，不照样管理着一大帮出身985、211的学生。
可忽略的是，你现在和那位父亲是领导的同学还有着可比性，如果没有知识，你和他连比较的可能都没有。
可忽略的是，抛除特定的时代背景不提，那些老板虽然没有念过书，但并不代表着他们没有知识，他们在社会系统滚打磨练后的相关生活感触未必没有专家学者深刻。
我们只看到镁光灯下创业的成功者，却忽略了他们的背后还有着无数沦为“炮灰”的失败者。命运的改变有着不同的方式，但在学府念书汲取知识，无疑是最为保险稳妥的一种。
学历并不代表着知识，只代表着你在大学呆了四年。需要特别提出的是，单单保留一堆“死知识”，同样改变不了什么，如何将这些知识内化形成为自己的思维，并付诸实践，方能够改变命运。
