前两年，我和母亲在深圳大梅沙游玩。清晨，一位少妇让我母亲帮忙照顾一下她的宝宝，宝宝大约五岁，很可爱，母亲和她逗闹得很开心。她吃掉小面包，母亲随手把包装袋扔在地上，令母亲感到惊讶的是，宝宝竟然自己将包装袋拾捡了起来，颠颠跑到附近的垃圾桶，扔到里面。

请原谅我母亲没有环保意识，这和家乡的整体环境有关。我的家乡是中部省份一个再为普通不过的小县城，空气质量、环保意识显然不是小县城阶层所能够关心的。在她的眼中，这么小的孩子就有这样的意识简直不可思议。

在县城，别说这么小的宝宝，就是那些几十岁的大人，也未必有把垃圾随手扔到垃圾桶的意识。我想，这位宝宝的意识可能源于家长的教育，也可能源于学校的教育。有的时候，大城市的教育资源恰恰可以补足家长教育的缺陷。

以往返乡时我和母亲讲述“小升初”的严峻压力，母亲感到不能理解;对她讲述小学数十万的学费，讲述那些演艺明星的小孩每月数万的高昂学费，母亲更是感到不可思议。毕竟在家乡的小县城，一个学期几千元就已经算得上“贵族学校”了。

大城市孩子的“学习生态”已不须多言，媒体已经报道的足够多。简单来说，他们一般都是报了很多很多的班，且多才多艺，有着很多的特长，尤其是英语能力，更是遥遥领先于县城的小孩,而且他们多随父母去过很多地方，甚至去过很多国家，而出国这些东西，对于普通家庭的县城小孩来说，恐怕是遥不可及的梦。

在这里，我着重想要说的是县城孩子的“学习生态”。当然，任何事情都不能够一概而论，比方小县城的上层与大城市的下层则完全不具备这种归纳性特质，但更多的我们既不是小县城的上层，也不是大城市的下层，而是处于中间的不上不下。

“六一儿童节”这类喜悦的氛围对于县城孩子来说，基本是绝缘的。对于县城一般家庭而言，说小学可能尚早，从初中开始，一切的目标都是奔着高考去的，一切的终极目标均是考上一所好的大学。县城孩子的家长也追求好的小学、好的初中，但这分“好”更多指向的是管理的严格，而不是对小孩综合素质的培养。

例如，过年回家时，经常会有亲戚向我说，哎呀，某某初中好的很。我追问一句，为什么好呢?往往回答是，人家老师管理得十分严格，小孩吃饭都是掐着点的，教室里连掉根针的声音都能够听得见。

从业余爱好上说，近几年县城的父母也有着培育孩子各式爱好的意识， 基本上都会让孩子学学书法、绘画、吉他等，当然最多的仍是传统意义上主要课程的辅导班。

家长一般都会给孩子报上个课程辅导班，而这些辅导班大多都是孩子所在的班级老师所办的，虽然一部分家长很不情愿，但是害怕不报班老师会给孩子“小鞋”穿，但更多的家长还是非常乐意给孩子报这样的班，因为自己并没有能力辅导孩子的家庭作业，尤其是英语。至于夏令营这些东西，条件好的家庭可能会让小孩去参加一些，但对于更多的小孩来说 ，可能除了上大学，他们始终都没有出过省。

大致到了初二，这些业余爱好的辅导班大都会被终止掉，因为中考，高考的压力随之而来，所有与主流学习课程无关的东西都会被禁止掉。孩子所能做的就是，不断重复的做题。我们现在的舆论多指责小孩是做题机器，但是这是没有办法的事，因为在这样的环境下，你问“为什么”是没有意义的，只有遵循和服从。

到了大学，这种差异表现得愈加明显。总的来说，来自大城市的孩子见识、特长、综合素质多比来自县城的孩子更加的强，大至军事话题、社会热点，小至足球比赛、汽车品牌，这些话题明显城市的孩子可以侃侃而谈。

着落于课堂上，我常常讲，你不能立即给他们讲述大学生的批判意识，遵循内心等东西，他们大多会感到这是很荒谬的东西。当然，这也不是绝对的，这种差异通过后期的勤奋读书、社会实践可以弥平掉，但这里引出我想说的一个重要话题，即县城孩子的心态问题。

其实，很多县城的小孩在到一定的教育阶段后，比其他人更为懂事，也更为努力，但是他们也很容易变得自卑，这分自卑的心理是复杂的。套用一句比较时髦的语言，现在很多人讲炫耀苹果6的人其实是屌丝，但不可否认的是，对于某些孩子来说，能够拿上苹果6，确实能够提升不少的自信心，然而这并不是单纯意义上的“物质”。

这种差异背后更多掩匿的是社会资源的不均。“是金子到哪里都发光”、“强者到哪里都赢”的话完全是罔顾资源差异的扯淡。

有时候，对于这些问题我也感觉到很无奈。孩子的差异不是自身的过错，我也无法评量农村孩子和城市孩子“特质”的孰优孰劣。任何问题脱离具体环境都是无益的，打个比方，农村的孩子可能识得更多的昆虫、会爬树，城市的孩子可能会着几样乐器、英语口语流畅。

农村孩子到城市，可能表现比较内向一些;城市的孩子到农村，可能会完全不知所措，这在湖南卫视热播节目《变形计》里面有着代表性的呈现。如果单单说孩子的快乐成长，显然农村孩子要更好一些，但农村孩子的父母只是一种资源缺乏下的无奈，在当下的社会背景下，倘若真的可以选择，恐怕所有的家长都希望自己的孩子能够“苦”一点，这样才能够使得小孩不输在起跑线上。

不管承认与否，着落整体上讲，现在的县城小孩，尤其是农村孩子想要变得真正意义上的“优秀”确然不容易。

由于县城、农村孩子的父母多受教育程度有限，他们信奉的多是“只要努力，终会成功”，“你没有他人强，是你努力不够”的朴拙逻辑，出发点固然是好的。

我常常说现在的县城、农村小孩子很难，他们辛辛苦苦进入到高阶段教育后，不仅仅要赚取财富来回应县城、农村亲人的成功期待，还要面临着前所未有的真正意义上“大城市综合素质”的冲荡。我想要对所有的县城、农村的父母说一句：有时候你们的小孩在某些方面比不上他人，真的不是小孩不够努力。