近几年来，我是《石河子大学学报》（哲学社会科学版）的热心读者，我的南湖藏书楼收藏有《石河子大学学报》近三年的合订本，我曾到《石河子大学学报》编辑部参加过办刊交流座谈会，可以说对《石河子大学学报》较为了解。下面我以《石河子大学学报》2011年第1、2、3期为例，谈谈我的初步看法。

一

首先，我认为《石河子大学学报》表现出明显的办刊特色。其特色主要表现在两个方面，即西部研究的特色和充分开放办刊的特色。

其西部研究的特色，最突出地表现在其专门设立特色栏目“西部研究”方面。“西部研究”栏目可以说是该刊最重要的栏目，该栏目放置在该刊首要栏目的位置（全部3期仅第2期安排了“本刊特稿”栏目作为第一的位置，这是临时举措）。“西部研究”栏目内再分设两个小栏目，即“新疆经济研究”和“屯垦研究”。我们知道，在古代的多个朝代（时期），特别是在当代历史上，“屯垦”在新疆的经济和社会发展中发挥了极为重要的作用，有许多问题值得深入研究，因此在新疆重点高校的学报开设“屯垦研究”小栏目是很有意义的。开设“新疆经济研究”小栏目可以说是当代高校主动为区域和地方经济社会发展服务的自觉行动。将“西部研究”栏目下设的两个小栏目联系起来看，我以为，如果说“屯垦研究”侧重在回顾历史、探索历史的话，那么“新疆经济研究”则侧重在面向时代、开拓未来，两者相辅相成，相得益彰。

其充分开放办刊的特色主要表现在稿源的广泛性方面。笔者进行了粗略统计，这3期刊物每期各发了24篇文章，其中第1期发外稿16篇、内稿8篇，第2期发外稿18篇、内稿6篇，第3期发外稿20篇、内稿4篇。可以见出，其外稿占了极大多数。外稿稿源地亦分布较为广泛，既有来自北京大学、南京大学、南开大学、武汉大学、中共中央党校、中国社会科学院等著名高校（学术单位）作者撰写的稿子，也有来自地方一般高校（学术单位）作者撰写的稿子。上述情况充分显示了《石河子大学学报》的办刊者具有宏阔的学术视野、开放的心胸和气度。高校学报本来应该是公共的学术平台，应该面向整个学术界开放，应该和整个学术界对话。但在当今的现实中，许多高校学报俨然成了主办学校的“自留地”，很少发校外作者的稿子，极端者甚至校外作者稿子一篇不发。在这样的现实背景下来看《石河子大学学报》的作法，笔者觉得特别难能可贵，特别值得赞赏，也特别值得其他高校学报办刊者学习。

二

仔细分析，可以看得出，《石河子大学学报》的栏目设置是经过了认真考虑后确定的。

将特色栏目（也是重点栏目）“西部研究”置于刊首（只是在第2期将“本刊特稿”临时栏目置于刊首），并且特为安排“栏目主持”（其他栏目均未设“栏目主持”），显示了该栏目的重要，也表明了办刊者对该栏目的重视和投入。在“西部研究”栏目之后，依次设置“哲学研究”、“政治研究”、“法律研究”、“经济研究”、“文学研究”、“历史研究”等栏目，大致是按学科门类设置。这种设置在目前情况下是比较合理可行的。笔者还注意到，在第2期曾一度将“政治研究”栏目置于“哲学研究”栏目的前面，但到第3期又恢复了正常的次序。

除上述常设栏目外，《石河子大学学报》还有“教育研究”（第1、2期）、“翻译研究”（第2期）、“学术信息”（第3期）等非常设栏目（或称临时栏目）。临时栏目的设置，一方面显示了办刊者视稿源而定栏目、从实际出发的工作精神，同时这样也给刊物带来了一定程度的变化，给读者带来了某种新鲜感。

三

从编辑和印制的角度看，《石河子大学学报》的质量可以说是比较高的。

其所发论文的标题、作者署名、单位和邮政编码的标注，其摘要、关键词的撰写、翻译、编排，其作者简介所含的各要素，其“参考文献”的编排，等等，都是符合高校学报的编辑规范的，从中可以见出办刊者认真细致的工作精神。

《石河子大学学报》的封面设计和装帧、印制淡雅、简洁、大方，已初步形成了自己的风格。

四

提几点建议仅供参考。

其一，建议在选题上，可有意识地组织某些重要的专题讨论。

其二，建议在适当的时候将每期页码增加到160页。理由有二：一是，160页是现在大多数高校学报通行的页码数；二是，石河子大学自身的科研实力强，且《石河子大学学报》又能做到充分开放办刊，在这种情况下稿源会充足。

其三，建议充分利用封三的版面。《石河子大学学报》封二利用得较好，这3期中封二有2期介绍石河子大学的重要学术单位，1期为“本期特稿专家简介”。而这3期的封三有2期是重复刊登“投稿须知”，对版面有点浪费。建议封三可考虑刊登重要学术研讨会的简要报道（可同时配发研讨会照片）。

其四，建议在板式上作适当改进。一是目录页的重点文章可考虑用黑体字排出，以更醒目。二是在正文中可选择部分重点文章排通栏，这样在排版上可使整本刊物有所变化。

总之，我认为，彰显特色，追求厚重，是《石河子大学学报》留给我基本印象，同时也是我所期待的继续努力的方向。

（载《石河子大学学报》 2011年第6期）