[摘  要] 思想政治教育战略定位是探索思想政治教育全部理论与实践问题的逻辑起点，更是关涉思想政治教育理论发展和实践深化的核心问题。长期以来，从育人的角度探索思想政治教育地位的研究较多，而从立德树人、社会实践和治党治国相结合的战略高度认识和把握思想政治教育战略地位的却明显不足。站在新的历史起点和历史方位，必须全方位深刻认识和把握思想政治教育的战略定位。思想政治教育的“立德树人的铸魂工程”“实践发展的中心环节”“治党治国的政治优势”三位一体的战略定位，能够澄清对思想政治教育定位的模糊认识，进一步凝聚思想政治教育战略定位的共识，加强和深化思想政治教育，推进思想政治教育高质量发展，充分发挥新时代思想政治教育在推动中国式现代化和中华民族伟大复兴中的战略作用。

[关键词] 思想政治教育 战略定位 立德树人 实践发展 治党治国

习近平在全国教育大会上强调，“我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力”，^[1]指明了思想政治教育推进教育强国建设和全面建成社会主义现代化强国的引领作用，为我们深刻理解新时代思想政治教育的战略定位提供了科学依据。长期以来，思想政治教育的重要地位已经深入人心，但从育人的角度探索思想政治教育地位的研究成果较多，而从立德树人、社会实践和治党治国相结合的战略高度认识和把握思想政治教育战略地位的研究却有待加强。思想政治教育的战略定位，既要从育人的角度来认识，又要从实践的维度来认识，更要从治国的高度来认识。立足全局看“思政”，强调从“立德树人的铸魂工程”“实践发展的中心环节”“治党治国的政治优势”三位一体的战略高度，把握思想政治教育的战略定位，以提升对思想政治教育战略地位的认识，凝聚对思想政治教育战略定位的共识。新时代新征程，只有深刻认识和把握思想政治教育的战略定位，才能增强思想政治教育的战略自觉，发挥思想政治教育的战略作用，更好地服务于以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的历史伟业，彰显思想政治教育的战略价值。

一、立德树人的铸魂工程

思想政治教育的战略地位首先体现在思想政治教育是立德树人的铸魂工程。立德树人是人才培养的根本任务，塑造灵魂是立德树人的核心工程。思想政治教育归根到底是做人的工作，做立德树人的工作，做铸魂育人的工作。着力推进铸魂工程，才能真正立德树人。

第一，思想政治教育是坚定政治方向的铸魂工程。思想政治教育立德树人，就要把铸牢坚定正确的政治方向放在人才培养第一位。政治方向是否正确，直接关系到培养什么人这一根本问题的解决。早在延安时期，毛泽东就把“坚定正确的政治方向”^[2](P188)作为抗日军事政治大学的首要教育方针。邓小平也指出：“毫无疑问，学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。”^[3](P104)思想政治教育是为党和国家立德树人的铸魂工程，能否培养具有坚定正确的政治方向的人才，直接关系到思想政治教育的成败，关系到人才培养的成败，关系到党和国家事业发展的成败。因此，思想政治教育必须始终把铸牢学生的政治灵魂、确立坚定正确的政治方向放在首位。

思想政治教育要铸造政治方向正确而坚定的人。毛泽东曾指出：“有了正确的政治方向后，还要坚定，就是说，要有‘坚定正确的政治方向’。这个方向是不可动摇的，要有‘富贵不能淫，贫富不能移，威武不能屈’的骨气来坚持这个方向。”^[2](P191)思想政治教育在培养什么人、怎样培养人和为谁培养人的根本问题上必须旗帜鲜明地坚持坚定正确的政治方向，这是其铸魂工程的根本。思想政治教育通过加强人们政治理想、政治信念、政治方向、政治立场等方面的教育，使人们自觉把握正确的政治方向并始终坚持正确的政治方向。

思想政治教育要夯实坚定正确政治方向的理论基础。政治上的坚定来源于理论上的清醒。习近平指出：“理论上清醒，政治上才能坚定。”^[4](P227)铸造坚定正确政治方向的人，思想政治教育就要充分发挥其强大的理论武装功能，运用马克思主义、中国化时代化的马克思主义武装人们的头脑，紧密结合实际，引导人们深刻揭示和把握人类社会发展的普遍规律、中国特色社会主义发展的特殊规律以及中国式现代化的时代规律，正确把握当代中国和世界发展的必然趋势，加深对新时代正确政治方向的辨别和坚守，始终坚持坚定正确的政治方向。

思想政治教育要把握大势坚定人们正确的政治方向。在复杂多变的环境中，坚持坚定正确的政治方向，是铸魂育人的重中之重。当今世界，大国博弈和国内各种因素相互交织，在复杂多变的形势面前，要引导人们运用马克思主义的立场观点方法，深入分析国内外发展的形势、态势和大势，提高大是大非的辨别能力、多元多样的选择能力、大风大浪的坚守能力，不断加深人们对坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义制度、坚持中国式现代化发展道路的政治认同和政治定力，并转化为投身中国特色社会主义伟大实践的自觉行动，为强国建设、民族复兴事业作出应有的贡献。

第二，思想政治教育是促进人的全面发展的铸魂工程。思想政治教育铸魂育人，就要注重通过立德来促进树人，实现人的全面发展。习近平指出：“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”^[5](P377)一切思想政治教育活动都围绕立德树人、促进人的全面发展这一根本任务展开，发挥不可替代的灵魂塑造作用。

思想政治教育培养德才兼备、全面发展的人，最根本的就是要立德。“道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。”^[6](P10)德对人的重要性，决定了立德的优先性以及立德促进树人的必然性。思想政治教育不断提升人们的思想道德品质，塑造正确的世界观、人生观、价值观，培育践行社会主义核心价值观，提高社会公认的道德规范和价值标准的认知和内化水平，更好地促进个人、群体和社会发展。

思想政治教育立德的目的在于树人，通过立德来促进立智、立体，实现人全面的发展。人的思想道德素质与科学文化素质、身心健康素质往往是互相依存、密不可分的，思想道德问题很多是在科学文化学习、身体素质锻炼中体现出来的，如人生志向、学习诚信、创新精神、意志品质等方面。因此，要寓思想政治教育于科学文化学习和身体素质锻炼之中，寓德育于智育、体育之中。思想政治教育要帮助人们明确学习目的、端正学习动机、增强学习动力，在拓展人们的思维视野、增强人们的认知能力、提升人们的文化素养方面提供有力的教育引导和精神支撑，而这些都对人的智力发展有所裨益。此外，人们的心理健康，身体健康，意志品质，良好的个性、健全的人格、乐观的心态、坚强的意志等，都离不开思想政治教育的启发、引导与激励。思想政治教育还可激发人们参与体育活动的积极性、主动性和持续性，培养人的意志与韧性，奠定人的全面发展的健康基础。

第三，思想政治教育是造就时代新人的铸魂工程。新时代，思想政治教育立德树人、铸魂育人，最重要的是要培养担当民族复兴重任的时代新人。

党的十九大报告正式提出“培育担当民族复兴大任的时代新人”，寄语青年一代要“有理想、有本领、有担当”。^[7](P76)党的二十大报告又进一步丰富了时代新人的内涵，强调广大青年要“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。^[8](P71)习近平2024年5月在对学校思政课建设作出重要指示时提出，要“努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人”。^[9]时代新人的内涵更加充实、更加丰富。时代新人不仅要有理想，把远大理想、共同理想和伟大梦想融为一体，还要有本领，把理想追求转化为过硬的本领，并且具有担当使命、履行责任的历史主动精神，把树立理想和实践理想统一起来，发扬爱国奉献、吃苦奋斗的精神，这样才能用艰苦的努力和辛勤的汗水浇灌理想之花，谱写青春华章。思想政治教育能够引导青年深切感知党和国家对时代新人的现实要求，真正成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

时代发展带来的巨大变化，深刻影响着新时代青年的思想观念、行为方式、价值取向和精神风貌。为确保新时代青年一代成为堪当民族复兴重任的有用人才，必须深入推进思想政治教育造就时代新人的铸魂工程，加强对青年精神与行为的引导和塑造。思想政治教育要引导广大青年在世界发展大势、历史演进趋势、时代变化态势和中国自身优势中认清自己的成长环境和历史使命，注重培育中国青年的奋斗精神和斗争精神，提升精气神，克服躺平心态、遁世心态、佛系心态、享乐心态等消极状态，勇敢面对和不断克服前进道路上可能遭遇的困难、问题以及风险挑战，成为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的时代先锋。

二、实践发展的中心环节

思想政治教育的战略地位还体现在它是实践发展的中心环节。毛泽东指出：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”^[10](P1094)围绕党的政治任务开展的思想教育，就是党的思想政治教育。思想政治教育不仅是开展政治斗争的中心环节，也是一切实践活动的中心环节。“革命和建设的实践都已证明，一切工作的进步都以思想进步为基础，都应紧紧抓住思想教育这个中心环节。”^[11](P2143)思想政治教育贯通贯穿于经济工作和其他一切工作的社会实践活动之中，能够有效引导、保证和促进各项社会实践活动的发展。因此，任何工作的推进和任何实践的发展，都离不开思想政治教育这个中心环节。

第一，思想政治教育是增强实践自觉的中心环节。思想政治教育所要解决的一个重要矛盾就是自发意识与自觉意识的矛盾，^[12]通过改造人的主观世界来增强人们改造客观世界的自觉性，帮助人们实现从自发活动向自觉活动的转化。因而，思想政治教育必然通过增强实践自觉成为实践发展的中心环节。

人类的任何实践活动都是有目的、有意识的活动，而不是盲目的、本能的活动。毛泽东指出：“思想等等是主观的东西，做或行动是主观见之于客观的东西，都是人类特殊的能动性。”^[13](P477)主观见之于客观，往往有两种情况，一种是主体缺乏主观反映客观的自觉，容易受到错误思想对实践行为的误导或干扰，实践具有盲目性、自发性；一种是主体能够形成反映客观世界的正确的思想认识，并自觉地用这种正确思想认识指导实践，使实践具有科学性并达到实践的预期目的。这两种情况都表明，主观见之于客观的实践活动，离不开正确思想的指导，离不开正确的思想政治教育。思想政治教育充分发挥人的主体性，唤醒人们依据自身需要和目的去认识世界、改造世界的自觉意识，特别是形成探索规律性、遵循规律性的自觉意识，克服盲目的精神和行为状态。思想政治教育用正确的、科学的、先进的思想理论改造人们头脑中已有的错误思想和价值观念，推动作为社会实践主体的人，对实践对象、实践目的、实践过程、实践环境等形成更加全面的认识和把握，有效提高人们社会实践活动的科学水平和自觉程度，激发人的内在动力和本质力量，有力推动社会实践的发展。

中国共产党领导的中国特色社会主义的伟大实践活动，更是离不开思想政治教育这一中心环节。列宁曾指出：“历史活动的规模愈大，范围愈广，参加这种活动的人数就愈多，反过来说，我们所要实行的改造愈深刻，就愈要唤起人们关心这种改造并采取自觉的态度。”^[14](P348)中国特色社会主义实践活动，是十数亿中国人民自己掌握自己命运、自己创造和实现自身幸福美好生活的社会实践活动，是人类历史上从未有过的规模巨大的实践活动。这样一种实践活动，更要牢牢把握思想政治教育这一中心环节，引导人们将马克思主义基本原理与立场、观点和方法自觉用于分析、解决新时代中国式现代化实践中的各种实际问题，以高度自觉的实践活动推动和实现中国式现代化强国复兴的伟大目标。

第二，思想政治教育是凝聚实践共识的中心环节。任何实践活动都是群体性的实践活动，群体性共识是各项社会实践活动顺利进行的基本前提。习近平强调：“要做好统一思想、凝聚共识的工作”。^[15](P45)思想政治教育是做人的思想的工作，在统一人们的思想认识上具有其他任何实践都不可比拟和不可替代的优势，必然成为凝聚人们实践共识和推动实践发展的中心环节。

思想政治教育是以思想引导凝聚实践共识的中心环节。人们的思想状况一定程度上受思想引导活动的影响。“只要加强思想引导，把党内外一切可以团结的力量广泛团结起来，把国内外一切可以调动的积极因素充分调动起来，是完全可以形成共识的。”^[15](P31)思想引导能够把人们差异性的思想认识统一到推动社会实践发展的方向上来，统一到共同的实践目的上来，因而能有效凝聚实践共识。思想政治教育始终坚持和巩固马克思主义指导地位，强化新形势下党的思想理论传播，坚持重大思想理论问题的引领，发挥自身优势以不断增强思想引导的科学性，有效凝聚融合人们的思想认识，为人们解决共同面对的社会实践问题奠定共同思想基础。

思想政治教育是以价值引领凝聚实践共识的中心环节。当人们追求共同的价值目标和遵循共同的价值规范，在价值判断、价值观念和价值取向上趋于一致时，具有不同价值诉求的个人就会增强对彼此的理解、尊重和信任，有效减少价值分歧与价值冲突，形成更大的凝聚力和向心力。思想政治教育始终坚持用社会主义核心价值观引领价值方向、协调价值目标、提升价值认同、筑牢价值共识，生成人们最广泛的实践共识。

思想政治教育是以利益协调凝聚实践共识的中心环节。思想共识的形成根源于社会共同利益的客观存在。马克思指出：“人们奋斗所争取的一切，都与他们的利益有关。”^[16](P82)个体的差异性决定了人们利益诉求的多样化。“凝聚共识很重要，思想认识不统一时要找最大公约数。”^[15](P31)思想政治教育能够帮助人们寻找利益的最大公约数，打破具体利益差异与分歧的困境，化解人们因利益分化产生的歧见，并帮助人们确立正确的利益观，使人们认识到不同利益主体之间的利益的联结和共通之处，增强利益共识，为谋求和实现共同利益打下牢固的共同思想基础。

第三，思想政治教育是形成实践合力的中心环节。人是社会实践活动的主体，任何形式的社会实践活动都需要实践主体的广泛参与并依赖于社会实践的合力来推动。思想政治教育很大程度上根源于社会实践活动规模拓展所带来的社会整合的需要，是增强不同实践主体的协同性以及实践群体的凝聚力的重要实践活动。因而，在将单个人分散的力量转变为集成性的社会合力的过程中，思想政治教育是一个非常关键的中心环节。

社会实践合力的形成，离不开思想政治教育激励、规范、协调作用的发挥。邓小平认为：“要团结就要有共同的理想和坚定的信念。”^[17](P190)理想信念对实践发展具有方向引领和动力支撑作用，是思想政治教育凝聚、激发、动员社会成员参与实践行动、形成社会合力的关键。思想政治教育引导人们坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，对中华民族伟大复兴的信心，使人们自觉凝聚在中国特色社会主义的旗帜下，形成团结奋进的社会合力。思想政治教育还注重用党的路线方针政策来指导人们的认识和行动，用符合社会需要的道德规范调节人们的实践行为，引导人们正确处理个体实践和群体实践的关系，自觉加强与他人实践活动的协调、协作、协同，最大限度地凝聚社会合力，推动社会实践发展。

新时代，全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，更需要亿万人民群众的团结奋斗，也更需要通过广泛、深入、持续的思想政治教育来最大限度汇聚人民群众的磅礴力量，形成中国式现代化发展的强大合力，推动以中国式现代化实现中华民族伟大复兴的历史进程。

三、治党治国的政治优势

回望党的百余年奋斗历程，思想政治教育的战略地位还突出体现在其是治党治国的政治优势。早在1982年，时任中央书记处书记的宋任穷就在全国党员教育工作会议上明确提出：“思想政治工作，党员教育工作，这是一门科学，是一门治党、治国的科学。”^[18](P38)思想政治教育贯穿中国共产党百余年奋斗的历史征程，是中国共产党立党立国、兴党兴国、治党治国、强党强国的突出政治优势。赓续传承并充分发挥思想政治教育这一独特政治优势，党和国家事业发展的道路才会越走越宽广。

第一，思想政治教育是立党立国的生命支柱。党的创立、人民军队的壮大、新中国的建立，都离不开思想政治教育。1932年7月21日，《中央给苏区中央局及苏区闽赣两省委信》指出，“政治工作不是附带的，而是红军的生命线”。^[19](P265)没有党对人民军队的绝对领导，没有党的思想政治教育贯穿于人民军队建设的始终，没有思想政治教育赋予人民军队以军魂，就不可能建立一支新型的人民军队。而没有党的思想政治教育，没有全党全国人民对马克思主义的学习传播和践行，没有马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的思想政治教育贯穿马克思主义中国化时代化的全过程，中国共产党在艰难环境中的创立巩固和新中国的成立发展都将难以实现。遵义会议期间，党内高层次的思想政治工作挽救了党、挽救了革命，就充分说明了这一点。可以说，思想政治工作是红军的生命线，也是我们党和国家的生命线。没有以马克思主义为核心的思想政治教育，就谈不上立党立国。思想政治教育构成了立党立国的生命支柱。

在酝酿建党时期，一大批有志青年和先进分子通过接触、学习、研究、传播马克思主义，成为马克思主义的坚定信仰者和追随者，并创立了中国共产党这一工人阶级的先锋队组织。中国共产党人在实践中逐步认识到党的思想政治工作是锻造高级干部、发动劳苦民众、推进革命发展的重要方式，是实现全党思想上、政治上和组织上的团结统一的重要保障。党还鼓励党员深入到广大群众中开展宣传教育，“把社会主义思想和政治自觉性灌输到无产阶级群众中去”，^[20](P285)人民群众的阶级觉悟随之不断提高，为我们党团结带领人民浴血奋战夺取新民主主义革命的全国性胜利，建立人民当家作主的中华人民共和国奠定了坚实的思想基础。历史证明，思想政治教育作为生命线，成为立党立国的强大生命支柱。

第二，思想政治教育是兴党兴国的优良传统。《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》明确指出：“思想政治工作是中国共产党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势，是一切工作的生命线。”^[21]在党的百余年奋斗历程中，中国共产党人逐步深化对思想政治教育地位作用的认识，不断加强与改进思想政治教育工作，实现了对思想政治教育这一优良传统的赓续传承。思想政治教育也将自身的发展熔铸于党的百余年奋斗历程之中，履行兴党兴国之责，推动党和国家的各项事业健康发展并取得巨大成就，成为兴党兴国的突出政治优势。

思想政治教育之所以能够成为兴党兴国的优良传统，就在于思想政治教育切实服务于中国革命、建设和改革的伟大实践。首先，思想政治教育切实服务于党的伟大革命事业。新民主主义革命时期，思想政治教育以强大的宣传、教育、动员能力服务于革命和战争的需要，通过宣传马克思主义理论，把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，分析阐明中国革命性质、对象、任务、目标等问题以及革命斗争的前途问题，用崇高的理想信念团结动员全国人民，调动和激发军队官兵和人民群众的革命积极性，引领和推动中国革命走向胜利。其次，思想政治教育切实服务于党的伟大建设事业。毛泽东曾指出：“提高劳动生产率，一靠物质技术，二靠文化教育，三靠政治思想工作。后两者都是精神作用。”^{[22](P124-125)}社会主义革命和建设时期，思想政治教育用先进的思想和科学的理论武装人民群众，有效引导、激励和发动广大人民群众，推动社会主义建设事业不断前进。最后，思想政治教育切实服务于党的改革开放事业。改革开放和社会主义现代化建设新时期，思想政治教育聚焦“解放思想”“实事求是”“拨乱反正”“改革开放”等关键话语进行教育引导，培育和弘扬了伟大的改革创新精神，有效激发亿万人民群众投身改革浪潮，建设社会主义现代化国家的伟大实践。可见，党和国家的事业的兴旺发达离不开弘扬党的思想政治教育的优良传统。

第三，思想政治教育是治党治国的思想先导。思想政治教育政治优势的集中体现，是在治党治国中发挥着思想先导的作用，是治党治国的重要方式。毛泽东曾深刻指出：“掌握思想领导是掌握一切领导的第一位。”^[2](P435)思想领导是所有领导里最根本、最核心、最深层的领导，体现了一切领导中的核心地位。注重思想先导，加强思想领导，才可以赢得人心、统一行动、协调步伐，推动其他各项领导工作的有力实施。实现思想领导的关键是正确思想观念的传导，需要借助于一定的思想传播、教育、引导活动，实现对一切领导的思想领导。因此，思想政治教育在治党治国中发挥着思想先导、引领全局的作用。

思想政治教育是用先进正确的思想武装人们头脑的活动，不仅能够增强党的思想领导能力，确保党的领导发挥出根本的统领作用，还能够提升人民群众的思想觉悟，团结带领人民按照党指引的正确方向前进。毛泽东曾指出：“首先要使先锋队觉悟……但这还不够，还必须使全国广大人民群众觉悟，甘心情愿和我们一起奋斗，去争取胜利。”^{[10](P1101-1102)}治党治国的思想先导，首先就表现为提升中国共产党的思想领导力。思想领导力体现为坚持马克思主义基本原理同中国具体实际、中华优秀传统文化相结合，推进马克思主义中国化时代化的思想创造能力，并体现为中国共产党人运用党的创新理论开展党内思想教育以提升思想领导的能力。“我们说改善党的领导，其中最主要的，就是加强思想政治工作。”^[3](P365)一直以来，思想政治教育都是加强党的领导和党的建设的基础性工作，是实现思想领导、推进治党治国的重要方式。中国共产党有组织、有计划地开展党内思想教育，增强了党的先进性和纯洁性，维护了党的团结统一，赢得了人民群众的思想认同和政治认同。思想政治教育是治党治国的思想先导，还表现为用党的坚定信仰、理想信念、创新理论，路线、方针和政策，教育群众、提高群众、引导群众，提升人民群众的思想觉悟、政治觉悟和实践自觉，坚定不移跟党走中国特色社会主义道路。实践证明，唯有发挥思想政治教育的思想先导优势，党才能更好推动国家治理体系和治理能力现代化，解决面临的一系列复杂的、重大的现实问题，取得治党治国的伟大成就。

第四，思想政治教育是强党强国的时代引擎。实现强党强国目标，就要凝聚全党全国人民同心共逐中国梦的磅礴力量，而这离不开思想政治教育的引领和推动。新时代，思想政治教育要引领和动员全党全国人民为全面建设社会主义现代化国家、共创中华民族伟大复兴的美好未来团结奋斗，成为引领和推动强党强国的时代引擎。

思想政治教育是强党强国的时代引擎，就在于其能引领和推动新时代的强党强国建设。思想政治教育通过党的创新理论特别是中国式现代化理论武装全党全国人民，用中国式现代化的伟大成就激励全国人民，用中华民族伟大复兴的美好愿景感召全国人民，为推进强党强国发挥了很好的引领作用；思想政治教育运用新时代的崇高理想和价值追求激励人们，形塑人们的精神世界和昂扬进取的精神状态，为推进强党强国提供了强大的精神动力；思想政治教育立足新时代人口规模巨大的现代化的艰巨性和复杂性，启发和引导人们将人的现代化和社会现代化、国家强盛和人民幸福结合起来，凝聚强党强国共识，为新时代强党强国建设汇聚了全民族的磅礴力量，有力地推动了以中国式现代化实现中华民族伟大复兴的历史进程；思想政治教育积极服务党的建设，在深化反腐败斗争的过程中筑牢思想长城，推进党的自我革命，为新时代强党强国建设提供了不竭的力量源泉。

当前，我们比历史上任何时候都更接近也更有能力实现中华民族伟大复兴的目标，但也面临前所未有的风险挑战。在历史发展的新的方位和重要关头，更需要思想政治教育引导人们认清当代中国和世界发展大势，把握中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，认清方向，坚定自信，凝聚亿万民众同心同德、众志成城的民族伟力，奋力推进以中国式现代化实现中华民族伟大复兴的历史进程。

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