科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。当今时代，科普与创新前所未有地紧密结合，在推动以科技创新为核心的全面创新中发挥着不可替代的作用。
习近平总书记关于“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”的重大论断，阐明了科普之于创新的重大战略作用。今年7月，习近平总书记给“科学与中国”院士专家代表的回信中再次强调，科学普及是实现创新发展的重要基础性工作。此前，公开征求意见的《中华人民共和国科学技术普及法（修改草案）》明确提出，科普是国家创新体系的重要组成部分。
作为一项社会基础工程，科普以其鲜明的时代性和广泛的社会性，通过加速新知识流动、新观念传播，强化知识配置和思维启迪，激发创新主体的创意创造。更为重要的是，通过促进人的全面发展和人的现代化，科普以大众科学文化素质的高原，托起敢为人先的创新高峰。
科技创新表面上是科技共同体拼搏奋斗的结果，实则是整个社会创新活力的系统迸发和集中释放。科普致力建构崇尚科学、追求创新的社会文化基础，为科技创新提供必不可少的环境生态。在新一轮科技革命和产业变革突飞猛进、科学技术和经济社会发展加速渗透融合的今天，科普的创新功能尤为突出。
当前，面对国内外环境的深刻复杂变化，面对高水平科技自立自强支撑高质量发展的迫切需求，大力加强国家科普能力建设，完善国家创新体系，提升其整体效能，就是在国际激烈科技竞争中下好先手棋，在科技创新突破方面孕育潜能，确保以科技现代化支撑中国式现代化行稳致远。
要紧紧牵住大科普这一“牛鼻子”，强化科技创新和科学普及两翼同等重要的落地。作为衔接科技创新和科学普及工作的桥梁，大科普是保障两翼同等重要落地的重要顶层设计。它强调把科学普及贯穿到科技创新、经济社会发展全过程各环节，强化党委和政府、学校、企业、科研机构、媒体等各主体的科普责任，对于深入构建政府、社会、市场等协同推进的社会化科普发展格局，推进科普工作向纵深发展，完善科技创新与科学普及融合互动的现代化创新治理体系具有重要的推动作用。
同时，也要强化科普在终身学习体系中的作用，切实推进教育、科技、人才三位一体融合发展，激发青少年的好奇心、想象力和探求欲，在“双减”背景下做好科学教育加法，培育高素质创新大军。
要深化科普供给侧结构性改革，强化科普价值引领，增强科学精神、科学家精神的时代感召力，加强理性思维、批判性思维培育与塑造，以更多优质科普作品满足公众的精神文化需求，为加快实现科技自立自强夯实社会文化基础。
（作者系中国科普研究所科普理论与政策研究室主任）
