今年5月，在同济大学成立100周年时，温家宝总理特别表示：“有一句哲言，一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族，希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心国家命运的人。”
作为“人民科学家”的钱学森，也是是党和民族的科学家。他不仅是关注天空的人，而且是研究天空的人，是真正的大师。极目远眺中国的天空，新中国的科学大师群星中，钱学森应该是最亮的几颗之一。
一、钱学森的故事
1．钱学森回国50周年的时候，我和他儿子钱永刚在一起聊到他爸爸为何成材，他说：“我爷爷奶奶都认为我爸爸不是很聪明，所以从幼儿园开始就送他到最好的学校，只要他跟下来，不掉队，就成功一半”。“他到美国留学上船的时候，我姥姥还说，这小子人不怎么聪明，能在美国混出来吗？但他到美国，去的是名校，拜的是名师，终于走出属于自己的一片灿烂天空”。
小的时候，学校的教室里一直挂着奥斯特洛夫司基的一句话：“一个人的追求愈高，他的智商发展的愈快，对国家和民族的贡献愈大。”钱学森的故事，让我再次坚信这句话的正确。
2．提起钱学森，有些人总会说道他在文革时计算过河南水稻亩产2万斤的科学依据，对此，我多年不明白。最近看到，毛泽东主席的秘书田家英对主席说：您也当过农民，能相信水稻亩产2万斤的说法吗？主席说：那里是我相信不相信的问题，我是不相信，我是看了钱学森的报告才相信的。对文革，有许多忠言，毛都没听进去，为什么偏偏把钱学森的这个话听进去了呢？前段时间，杂交水稻之父袁隆平说，杂交水稻的亩产可以再上一个台阶。这两件事启发了我，钱学森通过太阳的光和作用算出理论上水稻亩产的数量没有错，错的是断章取义的人。
二、大科学家的钱学森
美国加州理工学院在其网站上介绍，钱学森是其空气动力研究中心的创建人之一。由于该中心在美国的地位，也可说钱学森是美国航空航天的创建人之一：
1．1939年，钱学森提出星际航行理论的可能性，参与撰写的一份题为《迈向新高度》展望规划报告，为美国描绘了一幅探索外太空星际航行的宏伟蓝图，奠定了钱学森作为美国宇航的思想和理论奠基人之一的地位。
2．1943年，钱学森与马林纳合作完成的研究报告《远程火箭的评论与初步分析》，成为美国地地导弹和探空火箭以及‘北极星”、“民兵”、“海神”导弹和反弹道导弹的技术来源。1949年，他又提出核火箭的功能设想。由此可见，钱学森是美国战略力量和反导系统的先驱。
3．钱学森和导师卡门一起提出的高速音速流动理论，为飞行器克服音障和热障提供了依据，以他和卡门名字命名的卡门一钱学森公式成为空气动力计算上的权威公式，并用于高亚音速飞机的气动设计。毫无疑问，钱学森是美国亚音速和超音速飞机设计的领航人物。
4．在50年代初，钱学森把控制论发展为一门技术科学——工程控制论，为飞行器的制导理论和机器人的发展提供了基础。1957年国际自动控制联合会（IFAC）第一届理事会推举他为首届理事长。
三、民族英雄的钱学森
1955年，冲破层层阻力，钱学森毅然回国，体现了一个民族英雄的风貌：
1．1956年，钱学森向中央提出《建立我国国防航空工业意见书》,最先为中国火箭导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。此后，以他在总体、动力、制导、气动力、结构、材料、计算机、质量控制和科技管理等领域的丰富知识，为中国火箭导弹和航天事业的创建与发展作出了杰出的贡献，是奠基人。
2．钱学森为与其他科学家一道，创建了中国科学院力学研究所、中国空气动力研究与发展中心、中国力学学会和中国空气动力学学会；创办了中国科学院与清华大学力学研究班、中国科学技术大学近代力学系。他是新中国力学的奠基人之一。
3．钱学森在运筹学、计算机科学、高能物理、科学学、系统工程、社会工程、光子学、思维科学、人体科学等学科提出了许多新颖深刻的见解和创造性的理论，像系统科学、思维科学、人体科学这些理论都是他独创的，为中国学术界开创了一个崭新的局面。
4．钱学森十分注重科技队伍的建设和青年人才的培养，辛勤耕耘，言传身教，为国家培养了一大批优秀人才，许多人已经成为国家的栋梁，中国公认的国宝级科学家，不少出自他的门下。钱学森所倡导的技术科学思想，已经成为我们实施“科教兴国”战略的深刻理念。1970年末，钱学森向党中央提出建立“和谐社会”的主张，已是今天的国策。
三、导师风范的钱学森
目前，中国正昂首阔步向世界强国的目标迈进；中华民族，再次嬴来伟大复兴的绝好机遇。取决于科研和创新能力的华夏未来，需要钱学森精神的感召力；初级阶段的中国，更需要由此感召下的一代又一代科学家的忠于祖国、艰苦奋斗和无私奉献。
1．报效国家、奉献人民的爱国情怀
钱学森在青年时代曾怀着报国之志出国留学，当他真正学有成就，成为世界大科学家以后，便奋力争取回国。为回到祖国，他与美国当局进行了坚苦卓绝的斗争。为此受到拘禁和长达5年的软禁。软禁期间，含冤忍怒的钱学森安下心来，写了《工程控制论》和《物理力学讲义》，以便尽早报效国家。离美前，他留下这样一段话：我很高兴能回到自己的国家，我不打算再回美国，今后我将竭尽努力，和中国人民一道建设自己的国家，使我的同胞能过上有尊严的幸福生活。
反观现在，改革开放以后，国家派出的留学生大部分都留在了国外。即使所谓的“海归”，绝大部分也是回国开公司赚钱、帮外国人赚钱，进入教育和学术领域的渐少，进入国防科技战线就更少。什么原因，令人深思。
2．淡薄名利、一心为公的人生态度
1980年代初，美国表示：钱在美工作过20年，对美国的科学技术进步特别是军事科学的发展，做出过很大贡献，受到过不公正待遇，希望授予钱学森与奥本海默一样的“国家勋章”和院士称号。总书记还亲自找他谈话，劝他为中美关系的大局考虑而接受邀请，但钱学森不为所动。为专心致力于科学研究和技术攻关，钱学森自己要求把担任五院的院长改成副院长。晚年时，他给中国科学院院长周光召写信，主动申请辞去学部委员（院士）的称号。
如今，每年中国科学院和中国工程院评选院士的竞争都十分激烈。有的单位为显“政绩”，想尽各种办法为本单位的“院士”评选“积极活动”，还不时传出形形色色的丑闻。追求名誉地位成为一种社会时尚，这是进步还是退化？
3．艰苦朴素、谦虚谨慎的处世原则
钱学森回国后，完全靠自己的工资生活，以今天标准看，那时的工资是很低的，一级教授一个月才300元多一点，而且是几十年一贯制。尽管这样，还他将个人一生所得的几笔较大收入，或作为党费上交组织，或全部捐给祖国最需要的地方。2003年，又决定将全部积蓄拿出来成立基金会。1991年，中央授予钱学森“国家杰出贡献科学家”称号，这是空前的荣誉，但他坚决要求把所有的宣传都停下来。
40年前，中央专门为钱学森修了一座小洋楼，但他一直没能住进去。50 年来，这位中国科学院自然科学一等奖和国家科技进步奖特等奖获得者、两院院士、一级英模、第3届中国科协主席和第六届全国政协副主席、中国人民解放军总装备部科技委高级顾问，就一直住在原航天部一个普通的家属宿舍里。他长期居住的房间只有14平方米，以至于国家领导人去看望时，不得不站在那里！
改革开放以来，特别是进入新世纪以来，中国大地上经常传出科研腐败、教育腐败甚至师生关系腐败，争名、夺利和一切向钱看之风，已经吹遍了神州大地各个角落。中国的土壤，急需清洁干净的空气，才能再次培养领袖世界的科学家！
四、人民教育家的钱学森
1．心系人才建设
钱学森对教育的认识和见解，通过与陈庚大将和郭沫若的交流，对哈尔滨军事工程学院和中国科技大学的成长与发展，做出了独特的贡献。
晚年，他总在思考：如何才能让我们的宇航事业发扬广大和后继有人？进而，他又对我国的高等教育进行反思，积累了一系列真知灼见。
近年来，教育不仅是中国普通老百姓新的三座大山之一，而且是整个民族的内忧外患。教育问题，特别是高等教育问题，已经成为家庭之哀、民族之痛、国家之伤。如果解决不好日益尖锐的教育不公、不合理、不科学等问题，教育、将成为当代中国最大的无知、短视和耻辱！
整个民族道德水平的下坠，急功近利下的浮躁，让钱学森忧心重重，迫不得已，2年前，对前来拜访的温家宝总理说：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才，这是很大的问题”！
3．忧心高等教育
2003年，一些钱学森身边的工作人员、学生、朋友和部下就开始筹划如何纪念钱学森回国50周年，提出设立钱学森科学基金会的设想，钱学森亲笔在科学后面加上教育两字。钱学森同时表示，把所有积蓄和在美国的版税捐给基金会，办一个瞄准世界一流的大学！深具重大意义：
可以探索一条教育改革的新路子
以世界著名的中国科学家命名，由其本人出思路和捐献原始资金创建大学，不仅在中国是首创，在全世界也绝无仅有，可以具体体现中国共产党尊重知识份子、建设创新国家和致力改革的胸襟、气魄与胆识。
重塑全民助学的优良民族传统
自孔子教育平民化以来的中国，教育不仅是惠及全民的公益事业，也是社会精英钟情的高尚事业，更是个人财富偏爱的慈善事业。和谐社会，需要全民教育；和谐社会教育的发展，需要再现全民积极参与和主动支持教育的国风和民风。
建设一个中国特色的世界一流创新型大学
学校将是国家支持，钱学森信誉、民办多助；资金和师资自筹；基础教育为主，师范教育为重；类似与斯坦福大学，又立足于超越。尽快建设一所世界一流的独立性、主动性和创造性大学，不仅是人民的期盼，而且是党和国家形象与信心的需要。
在钱学森有生之年开始创建一所大学，是钱学森智慧的催动；是他良心、责任、义务和道德的呼唤；是他对自己、家庭、国家、人民和党的最后交代！
人的生命是有限的，钱学森把自己完全交给了国家，素描他的形象，就是开始在中国繁荣强大里庆祝他生命的永生；在中华民族的伟大复兴里庆祝他事业的长存！
