文章列表

• [教育理论] 刘云杉：警惕“机器学习”僭越“人的教育”
  2023-06-22 21:30
• [教育理论] 关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见
  2023-06-21 22:32
• [教育理论] 朱生营：对我国教师资格制度的回顾与反思
  2023-06-09 00:05
• [教育理论] 王宇航：深度干预式教育的现实表现与社会根源
  2023-06-09 00:00
• [教育理论] 谭细龙：论我国教育法制建设中的问题及其对策
  2023-06-06 13:39
• [教育理论] 湛中乐 梁芷澄：国家教育权的双重面向及规范要求
  2023-06-06 13:36
• [教育理论] 张力：建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国
  2023-06-04 00:03
• [教育理论] 沈壮海 刘灿：多重视野中的大中小学思政课一体化建设及其突破
  2023-06-03 23:53
• [教育理论] 洪澄：孔子“有教无类”思想重构及其现代意义
  2023-05-30 23:02
• [教育理论] 渠敬东 王楠：自由的困境
  2023-05-05 23:25
• [教育理论] 柯领：人类向何处去：走向“美育本体论“的教育、社会与个人生活
  2023-05-03 23:13
• [教育理论] 周洪宇：加快建设教育强国、科技强国、人才强国
  2023-03-16 23:49
• [教育理论] 闵维方：教育促进高质量发展的战略作用
  2023-02-17 16:21
• [教育理论] 闵维方 文东茅：胸怀教育发展大局，引领教育战略研究——郝克明
  2023-01-25 21:47
• [教育理论] 顾明远：一个科学的结论
  2022-12-19 13:57
• [教育理论] 顾明远：让学生生动活泼地主动地得到发展
  2022-12-19 13:57
• [教育理论] 顾明远：学习毛泽东同志关于知识分子问题的论述
  2022-12-19 13:11
• [教育理论] 顾明远：新的科技革命和教育的现代化[1]
  2022-12-19 13:10
• [教育理论] 顾明远：教育理论函授教材发刊词
  2022-12-19 13:09
• [教育理论] 顾明远：教育改革的关键在于教育思想的转变
  2022-12-19 13:08
• [教育理论] 刘云杉：我对当下中国教育的反思
  2022-12-11 23:25
• [教育理论] 朱永新：阅读是教育之基
  2022-12-09 22:22
• [教育理论] 徐永军：江泽民“人才资源是第一资源”思想的提出及其意义
  2022-12-01 15:24
• [教育理论] 宿凌：对青年要“爱”和“严”——兼论江泽民青年工作思想的辩证
  2022-11-30 21:00
• [教育理论] 顾明远：怎样开展教育科学研究
  2022-11-23 11:35
• [教育理论] 顾明远：人才学和教育学
  2022-11-23 11:34
• [教育理论] 顾明远：现代生产与现代教育[1]
  2022-11-23 11:34
• [教育理论] 顾明远：总结历史经验 认识教育规律[1]
  2022-11-23 11:32
• [教育理论] 顾明远：教育立法刻不容缓
  2022-11-23 11:30
• [教育理论] 赵宝煦：经师易得，人师难求——关于博士研究生的德育问题
  2022-11-19 21:57