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[潘剑锋：肩负使命，培养优秀法律人才——北京大学法学院教学改革（2010—2024年）报告] 教育是国家兴盛、社会进步、人民幸福的基石。因此，优秀的人才，应当是我们国家繁荣的建设者，社会进步的推动者，人民利益的维护者。为此，我们教学上的一切努力，就是要把我们的学生培养成这样的人才，这也是我们教学改革希望实现的目标。

[张海鹏：用社会形态学说指导建设中国历史学学术体系] 我们要研究中国式现代化如何区别于资本主义现代化，如何区别于苏联社会主义现代化，走出中国式现代化的路子。我们还要研究共产主义初级阶段的发展路径，如何把社会主义的发展区分为不同的阶段；研究社会主义不同阶段的社会形态，如何把这种社会形态向更高级阶段推进。

[萨拉·弗朗德斯：特朗普“再工业化”幻想背后：为何中国能，美国不能？] 美国资本主义霸权的急速衰退能否被阻止甚至逆转？唐纳德·特朗普总统希望人们相信“可以”，但事实指向否定的答案。美国主流媒体将中美竞争描绘为两个主权国家的博弈，并诬称中国政府“不公平竞争”。然而，中国的优势实则源于两种截然不同的社会组织形式之间的根本差异。

[任仲平：为什么中国意味着确定性、未来性、机遇性] 乘历史大势而上，走人间正道致远。从五千多年文明中走来，向着民族复兴的目标澎湃而去。一个“集中精力办好自己的事”的中国，一个“始终站在历史正确一边”的中国，砥砺奋进、凯歌以行。历史已经并将继续证明--没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。

[黄祖辉：面向新征程和大变局的中国“三农”发展] 如何在新征程中应对大变局，既是中国能否如期实现中国社会主义现代化的奋斗目标的重要关键，也是中国时代所需、国运急需。本文阐述了新征程与大变局的内涵特征和机遇挑战，重点分析新征程与大变局对中国“三农”发展的挑战，提出了面向新征程与大变局的中国“三农”发展基本思路与五个重要发展关键。

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